四川省2026年中职英语跟岗培训走进成都市礼仪职业中学

在第42个教师节到来之际，成都市礼仪职业中学迎来了一场别具意义的专业成长活动。9月10日，四川省2026年教师培训遴选项目“教学关键要素改革能力提升专项（中职英语）”跟岗培训活动在学校举行。来自全省的中职英语骨干教师走进礼仪课堂、共话英语教学，在课堂观摩、赛课展示、经验交流和专题评课中庆祝属于教师的节日。此次活动既是一次落实课标理念、探索AI赋能教学的研修实践，也是一份献给教师节的特殊礼物，充分展现了礼仪职中英语教师团队深耕课堂、潜心育人、携手成长的专业追求。

作为四川省中职英语教学改革的重要实践阵地，成都市礼仪职业中学英语学科长期坚持以课程标准为引领，以课堂改革为核心，以团队建设为支撑，形成了“专家引领、骨干带动、青年成长、团队共进”的良好教研生态。本次访校活动通过课堂观摩、赛课展示、经验分享和专题评课讲座，集中呈现了学校中职英语学科在区域教研、课程建设和教师培养中的示范引领作用。

上午，丁坤贤老师执教中职英语阅读拓展素养课《Global Efforts in Green Transportation》。课堂立足新课标“立足主题语境、发展语言能力、渗透育人价值”的理念，以全球绿色交通发展为主题，引导学生在真实国际语境中积累词汇、获取信息、分析数据、表达观点。课堂借助AI大数据检索，筛选多国新能源交通、低碳出行、公共交通普及等权威前沿数据，使教学内容突破教材边界，更具真实感、时代感和国际视野。同时，丁老师结合中职学生具象思维强、偏好图文学习的特点，运用AI可视化工具生成饼状图、柱状图、主题词云图，将复杂英文信息转化为可观察、可比较、可分析的图像信息，有效降低阅读难度，提升学生信息梳理和数据解读能力。整节课以“读信息—看数据—做对比—谈观点”为主线，层层递进，推动学生从语言输入走向思维输出，实现语言能力、思维品质、文化意识和低碳责任意识的同步发展。

随后，易冬妹老师执教阅读课《Book3 Unit7 Natural Disasters Reading》。课堂围绕自然灾害主题展开教学，立足学生生活经验和安全教育需求，引导学生在阅读中识别灾害类型、获取应对信息、理解防灾减灾的重要意义。易老师以情境图片和问题链激活学生已有认知，通过略读把握主旨、寻读提取细节、表格整理信息、情境讨论应对措施等活动，帮助学生逐步建立“读懂信息—判断风险—表达建议”的学习路径。课堂关注中职学生英语基础差异，采用任务分层、关键词提示和句型支架，支持学生完成从文本理解到实际表达的迁移。语言学习与生命安全教育的结合，引导学生增强风险意识、规则意识和社会责任感，体现了英语课程的育人功能。

下午，符盛芹老师执教阅读课《Book3 Unit1 Festivals around the world (Reading)》。课堂以世界节日文化为主题，紧扣“文化理解”与“语言实践”双重目标，引导学生在阅读中了解不同国家节日的时间、活动、意义和文化内涵。符老师通过节日歌曲竞猜导入、关键词预测、信息匹配、表格梳理和对比表达等活动，帮助学生在真实语篇中提取关键信息，理解节日背后的文化价值。课堂注重搭建学习支架，将阅读任务由“找信息”逐步推进到“说差异、谈意义、作介绍”，既降低了中职学生阅读理解难度，又促进学生在比较中增强跨文化意识。课堂最后学生小组合作完成节日Vlog脚本填空，现场视频配音介绍不同节日，在语言输出中坚定文化自信，实现了英语学习、文化理解与价值引领的有机融合。

在教学能力比赛展示与交流环节，刘娟老师代表省外语课程思政大赛特等奖、成都市教师教学能力比赛一等奖获奖团队，以“智融课堂，知行共生”为主题进行了现场赛课展示和备赛经验分享。刘老师从教学目标设定、学习任务设计、课堂活动组织、信息技术融合等方面，展示了团队精心研磨课堂、持续优化设计的实践成果。她的分享既呈现了参赛团队精湛的教学设计水平，也向参培教师传递了坚守育人初心、深耕课堂改革、追求专业卓越的教育信念。

活动最后，李芳蓉老师作《AI赋能的中职英语教学与评价》专题评课，对本次课堂展示进行了专业点评和理论提升。她指出，中职英语课堂应坚持以课标为依据，围绕核心素养，推动教学从“知识讲授”走向“真实任务”，从“活动热闹”走向“证据清晰”，从“单一评价”走向“评价促进学习”。针对几节展示课，李老师充分肯定了教师们在主题语境创设、学习支架搭建、信息技术融合和育人价值渗透方面的探索，认为课堂体现了学校英语学科团队扎实的教研基础和青年教师快速成长的良好态势。

李老师强调，AI赋能中职英语教学，关键不在于技术呈现本身，而在于能否真正服务学生理解、表达、评价和改进。教师要善于运用AI进行资源筛选、情境创设、数据可视化、学习诊断和即时反馈，但更要把技术转化为清晰的学习任务、可观察的课堂证据和可持续的能力提升。她建议青年教师进一步强化“目标—活动—评价”一致性，关注学生真实语言产出，设计可收集、可判断、可改进的学习证据，让每一节课都能看见学生从“不会”到“会一点”、从“能理解”到“能表达”的成长过程。

本次跟岗培训既是一次课堂展示，也是一次学科交流，更是成都市礼仪职业中学英语团队建设成果的集中呈现。从青年教师的课堂实践到骨干教师的赛课分享，从AI赋能阅读、听说教学到精准评价与育人融合，学校英语学科展现出鲜明的改革意识、扎实的研究能力和持续的辐射影响力。未来，学校将继续以课标为引领，深化英语教学关键要素改革，推进AI赋能课堂教学与评价创新，持续培养更多理念新、能力强、成长快的青年教师，为四川省中职英语教育高质量发展贡献礼仪力量。