智能制造技术应用

关键词：智能制造技术应用

遂宁应用高级技工学校2025年智能制造技术应用招生简章

一、专业背景与定位

智能制造技术应用专业是在国家“中国制造2025”战略背景下设立的，旨在培养适应智能制造领域需求的高素质技术技能人才。该专业融合了大数据、工业互联网、通讯技术、人工智能等前沿技术，是打造中国制造强国的核心工程技术之一。遂宁应用高级技工学校作为国家级重点职业院校，依托区域产业优势，致力于培养具备智能制造控制系统集成应用、装调、维护维修等能力的高素质复合型技术技能人才。

二、培养目标与方向

1. 培养目标：
   本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力。学生需掌握智能制造领域的基本理论知识和技术技能，面向通用及专用设备制造业的职业群，能够从事智能制造控制系统的集成应用、装调、维护维修，以及智能制造控制系统的售前、售后服务等工作。

2. 培养方向：

   • 掌握机械设计及智能制造领域基本理论知识。
   • 熟练运用数控加工设备、工业机器人、自动化机械设备进行智能生产。
   • 具备数控编程、工业机器人编程与操作、自动化生产线的管理与维护能力。
   • 能从事数控加工、自动编程、智能制造、自动化生产线设备维护、自动化设备安装、调试与改造，以及工业互联网应用等技术岗位。

三、专业课程与特色

1. 专业课程：
   • 基础课程：机械基础、机械制图、极限配合与技术测量基础、金属材料与热处理、电工学等。
   • 核心课程：数控机床编程与操作、工业机器人编程操作实训、PLC控制电路安装与调试、CAD/CAM应用技术、智能制造单元运行与维护、智能产线集成设计等。
   • 实践课程：通过实训教学，使学生在实际操作中掌握智能制造设备的操作、编程、调试及维护技能。
2. 专业特色：
   • 实训设备先进：学校建有PLC、智能传感器、智能制造产线、数控车、铣削加工、数字孪生等完备的工学一体化实训中心，配置各类实训机房4个共计200余台设备，设备总值1000多万元。
   • 师资力量雄厚：专业教师团队中，硕士、高级技师占比85%，双师型教师比例达100%。教师团队具备丰富的教学经验和指导学生参赛经验，多次在省级及以上职业技能大赛中获奖。
   • 产教融合紧密：学校与中国机械工业集团有限公司、三一重工股份有限公司等机械加工类上市企业500强进行深度校企合作，为学生提供实习与就业机会。

四、就业方向与前景

1. 就业方向：
   • 国内大中型智能制造企业：从事智能制造设备机械装配与改造、智能制造设备电气线路的安装与检查、智能制造设备常见故障的诊断与维修等工作。
   • 智能制造设备使用方：胜任智能制造控制系统的集成应用、装调、维护维修，以及智能制造控制系统的售前、售后服务等技术岗位。
   • 跨行业应用：适应工业互联网、3D打印技术、自动化生产线等领域的需求。
2. 就业前景：
   • 据预测，到2025年，智能制造领域人才需求将达到900万人，人才缺口预计为450万人。
   • 毕业生主要进入机械制造、汽车制造、智能制造等领域，就业率保持在较高水平，薪酬待遇优厚。
   • 随着智能制造产业的不断发展，毕业生具备广阔的晋升空间和发展潜力。

五、专业优势与成果

1. 专业优势：
   • 政策支持：国家“中国制造2025”战略推动智能制造产业发展，人才需求剧增。
   • 教学资源丰富：学校建有先进的实训设备和完备的工学一体化实训中心，为学生提供良好的实践环境。
   • 校企合作紧密：与多家知名企业建立稳定合作关系，为学生提供实习与就业机会。
2. 教学成果：
   • 学生在省级及以上职业技能大赛中多次获奖，如第44届世界技能大赛江西省选拔赛学生组获第一名、第二名等。
   • 毕业生质量得到企业普遍认可，部分毕业生创立机械加工企业，月薪过万。
   • 专业教师团队主持课题及参与工学一体化课程标准、课程设置方案开发，发表各类科研论文，获得实型实用型专利。