国防铸魂 特色育人——南充电子工业学校打造中职国防教育样板

一、筑牢阵地根基，打造三位一体国防教育育人平台

学校坚持 “国防教育是青少年价值观塑造刚需与成人礼” 的办学认知，不搞形式化面子工程，构建教学、科普、辐射三大核心功能阵地，全方位搭建可感可学的国防教育场景。

在校内教学融合层面，学校将国防教育嵌入办学全流程，建立分层课程体系。开设基础性文化课、拓展性专业课程、国防特色主题课程三类课程，分年级编写专属国防教育读本，国防班每周开设 4 节军事课程，非国防班级每周固定 1 节国防专题课；各学科同步渗透国防内容，实现专业教学与国防理论双向融合。校园推行差异化军事化管理，国防预备班实行全封闭连队式管理，统一着装、集中食宿，模拟部队营连架构，全校国防生划分为 90 个模拟连，学生轮流担任连、排、班干部，全程体验军营日常；普通班级实施准军事化管理，校园铃声全部替换为军号，早晚组织站军姿、唱军歌、军体操训练，大课间、校园活动全面植入军事元素，让军营氛围浸润日常。

在沉浸式科普浸润层面，学校打造 “厅、坊、廊、角” 一体化国防文化空间。建成分陆海空火箭军、航天主题的国防教育展厅，陈列各类仿真武器装备；设立国防创新实践工坊，配套 “亮剑”“军魂” 文化长廊，搭建装备模型制作、军事实操的实践平台。常态化举办 “安汉之夜・强军有我” 品牌活动、军事对抗赛，将传统运动会改造为包含弹药箱转运、战术穿越等项目的军事竞技；创新打造红色 VR 展馆、“老兵云讲堂” 数字化载体，打破时空限制，让国防科普线上线下同步开展，形成 “可看、可玩、可学” 的沉浸式育人环境。

在全域辐射传播层面，学校践行 “三阶辐射” 覆盖模型，以校内学生为起点，联动周边企事业单位、社区，延伸至偏远县域学校。基地年均对外开放超 200 天，面向社会开展国防科普宣讲；主动对接甘孜德格县开展对口帮扶，向当地寄宿制学校捐赠教学设备，协助组建国旗班、传授规范升旗礼仪，把国防教育输送至高原乡村。下一步学校还将启动乡村 “移动国防角” 捐建计划，持续扩大国防教育普惠覆盖面，让强军理念走进千家万户。

二、创新育人体系，构建全方位国防特色培育机制

依托多年国防教育实践，学校打造 “教学 - 育人 - 服务” 三维实施体系，同步创新课程、管理、评价、师资四大配套举措，形成完整闭环育人模式。

（一）特色国防班精准培育，完善参军成才保障

2017 年学校与四川省国防教育学院达成战略合作，开设电子技术、计算机、汽车维修三大专业国防预备班，现有国防生 3000 余人。报读国防班设置严格准入门槛，学生需政审、体检双合格，无违纪处分、无纹身病史，身高、视力达标后方可入学。班级采用 “文化课班主任 + 专职军事教官” 双班主任管理模式，在完成中职学业基础上，系统开展队列、刺杀操、擒敌拳、战术、应急处置等军事技能训练，同步开设军事理论、国防法规、军史战史课程。

为激励学生投身国防，学校配套五大优待政策：入学选拔体检费用全免；在校每年减免 2000 元学费，第三年按月发放生活补贴；学生高考升学入伍后，本科、专科新兵分别享受一次性奖励；未升学应届毕业生参军享受征兵 “三优先”；服役期满后，基层公职、消防、政法等岗位定向招录国防班毕业生。不少学子以此为阶梯，成功考入国防科技大学，大批学生毕业后顺利入伍，在校学生参军意愿较办学初期提升 300%。

（二）“虚拟军衔” 评价改革，重塑学生成长激励

学校打破传统单一分数评价，创新推出以 “军功薄”“军衔晋升” 为载体的五维综合评价体系，围绕德、智、体、美、劳全过程记录学生表现。新生入校定为 “小小兵”，依据日常纪律、课程学习、军事训练、志愿活动累积积分，每学年举行庄重授军衔仪式，依次晋升列兵及更高等次，同步评选 “国防之星” 予以表彰。评价融合学业测试、实操考核、实践表现、问卷调查多元维度，兼顾学生意志品质、协作能力与家国情怀培育，用军营式荣誉激励学生自律自强、向阳成长。

（三）军地协同建强师资，夯实国防教育软实力

学校成立专属国防教育办公室，配备 1 名总教官、12 名专职军事教官，同步建立国防教师常态化培育机制。开学前组织全体国防任课教师赴烈士陵园宣誓，定期开展军史、时事国防专题培训，邀请军事专家开设 “强国梦强军梦” 等专题讲座；组织教师集体挖掘红色故事、研讨专业课堂融入国防教育的路径，推动教师先懂国防、再育新人。同时深化军民共建，联动武警南充支队、当地人武部、朱德元帅纪念馆、档案馆等单位，聘请退役军人、国防专家校外授课，定期组织学生走进军营、红色场馆研学，打通校内校外育人通道。

三、育人成效显著，迷彩青春绽放成长蜕变

系统化国防教育，彻底改变了一批中职学生的精神面貌，实现从浮躁叛逆到自律担当的蜕变，涌现出大批成长典型。曾经叛逆逃课、沉迷网络的学生王海龙，进入国防班后在军事化管理与思想引导下重塑自我，勤学专业、苦练军事技能，在校担任模拟连队干部，毕业后参军入党，成长为部队骨干；从前调皮叛逆、被预判难以成才的学生杨鑫，在准军事化管理中学会感恩知礼，身着制服返乡时干练端正的作风获得家人认可；出身军人世家的甘孜学子查泽高，以国防班为跳板，立志冲刺军校，延续家族报国理想。

如今校园风貌焕然一新，学生告别低头沉溺电子产品的状态，昂首挺胸、知礼敬畏，自觉远离不良习气。家长、社会对学校认可度持续攀升，生源覆盖全国，在校学生规模达 8000 余人。国防教育不仅锤炼学生体魄、强化国防忧患意识，更培育起学生团队协作、吃苦耐劳、忠诚报国的优良品质，让 “关心国防、热爱国防、建设国防、保卫国防” 根植青年心底。

四、前瞻布局谋新篇，持续拓宽国防育人边界

谈及未来发展，学校常务副校长李贤表示，国防教育投入再大，也不及育人的深远意义。学校将持续以国防教育撬动中职育人模式变革，从三方面提质升级：

一是升级课程体系，编制专属《国防教育画册》，加大影像射击、VR 军事实训等科技赋能力度，推动红色故事、现代军事科技深度融入课堂教学；

二是扩容硬件空间，新建综合军事训练中心，承载军事实训、红色研学、国防科普等多元活动，打造现代化国防研学综合体；

三是深化普惠延伸，落地乡村学校 “移动国防角” 捐建计划，持续推进对口帮扶、全民科普，让国防教育之光覆盖城乡各个角落。

以迷彩铸青春，以国防育新人。南充电子工业学校坚守 “不进军营，也能像军人一样成长” 的办学初心，将职业技能培育与国防精神塑造深度融合，以特色国防教育探索中职立德树人新路径，为新时代培育有血性、有担当、有家国情怀的技能青年，书写全民国防教育与现代职业教育协同发展的全新答卷。