2026-08-03 15:23:22 | 已浏览:16次
学校概况
川北幼儿师范高等专科学校是经四川省人民政府批准成立的公办全日制普通高等学校,前身为1937年创办的四川省广元师范学校(其师范文脉发端于1902年),是国家教委表彰的全国百所先进师范学校之一。
学校肩负“幼有良教,教有良师”的神圣使命,秉承“学高身正、志远行端”的校训准则,培育“以教明德、以文化人”的幼专文化,明确“坚守师范教育本色,深化幼育医养结合,对接地方发展战略,服务川陕老区振兴”的办学定位,全面推进学校内涵式高质量发展,全面提升人才培养质量和内部治理能力,形成“幼教职教并重、人文艺术交融、职前职后贯通”的办学格局。
学校坐落于女皇故里、剑门蜀道、全国最宜居城市──四川广元,校园依山傍水、清新典雅。占地面积725亩,校舍建筑面积21万平方米。校内建有学前教育、教师教育、信息技术、科创探究、心理健康、艺术体育、康养服务、文旅服务等十大实训中心,各类实训功能用房400余间,教学仪器设备值8000余万元;图书馆现有纸质图书83万余册,纸质期刊503种,电子资源库4种,数字资源量1050万余册。建有附属幼儿园2所、校外教育实习实训基地200余个;省级培训中心1个、市级培训中心2个、市级研发中心1个和研究所4个,5个市级协会挂靠学校。
学校承续百年师范深厚文脉,办学以来累计为社会培育输送各类专业人才数万名,有力支撑国家基础教育发展,深度服务川北区域经济社会建设。近年来,学校突破单一师范办学格局,构建起 “师范为底色、康养文旅为两翼、数字技术为创新引擎” 的多元专业集群体系。校内实行校院二级管理体制,下设八个二级学院,开设学前教育、小学教育、婴幼儿托育服务与管理、智慧健康养老等 25 个高职专科专业;同时与成都师范学院深度合作,联合举办学前教育本科专业,贯通专本培养通道。全日制在校学生8500余人。现有教职工503人,其中专任教师401人,硕博士304人,教授24人、副教授94人,省市学术和技术带头人、科技拔尖人才、“蜀道英才计划”领军人物、教学名师23人;建有省级名师工作室2个、省级教师教学创新团队1个。教师立项国家级课题6项,省部级课题150余项,出版学术专著及主编教材250部,发表学术论文1600余篇;近年参加省级以上专业比赛获奖394人次,其中获国家级奖项30人次、省级一等奖32人次。
学校坚持立德树人,办学成果丰硕。2016年高标准通过教育部高等职业院校人才培养工作评估,2018年荣获“第六届黄炎培职业教育优秀学校奖”;2023年学前教育专业通过教育部师范类专业第二级认证。学生近年在各类技能大赛中获国家级、省级奖励200余项:全省学前教育专业技能大赛连续三届单项及综合一等奖获奖总数居参赛高校第一,2018年代表四川参加全国大赛获一等奖;连续三届夺得全省高职院校大学生田径运动会团体总分第一名;参加历届省大学生艺术节获奖数稳居前列;创编舞蹈《女儿河》登陆央视;2019年先后获全国职业院校技能大赛艺术专业技能(声乐表演)二等奖、高职组"学前教育专业教育技能"三等奖,以及省赛两项一等奖。2024年世界职业院校技能大赛争夺赛获一银二铜;2025年获世界职业院校技能大赛一银一铜,全国性学科竞赛获国家一等奖1项、二等奖3项、三等奖2项。
学校坚持服务地方,传承优秀文化。先后与十余个县(区)政府、市级职能部门签署战略合作框架协议,围绕基础教育、体育事业、文旅发展、民生民政、乡村振兴等领域搭建长效协同合作机制,常态化开展多层次、宽领域共建项目。产教融合平台建设成效突出,牵头组建全国银发康养旅居行业、四川省融合美育两大产教融合共同体,西南银发康养现代产业学院获批四川省第三批培育单位。立足广元地域特色资源,牵头成立广元市武则天历史文化名人研究会、蜀道研究所、广元学前教育联盟、广元旅游产教联盟;建成广元非物质文化遗产传习所,设立麻柳刺绣、唤马剪纸、白龙纸偶、三堆唢呐四大非遗传习坊及川剧传习基地,牵头组建广元市文艺评论家协会,系统挖掘、活化传承本土优秀传统文化。办学服务能力获省级、国家级认定,被省委、省政府表扬为“定点扶贫先进单位”,先后获评 “国培计划” 绩效考核优秀单位、四川省专业技术人员继续教育基地。
学校坚持开放办学,扩大交流合作。校校合作方面,与黑龙江幼专、广西幼专实施南北合作"丹桂计划""苴邕计划",与浙江金华职院开展东西部职教协作。校企合作方面,与广元市设计协会共建环境艺术设计专业,与美好世家共建家具设计与制造专业,与北京汇通大爱养老产业集团有限公司、陕西康源福祉教育科技有限公司共建智慧健康养老服务与管理、康复治疗技术专业。国(境)外合作方面,牵头共建的老挝国家康复治疗师、婴幼儿托育师职业标准通过老挝官方认证;与俄罗斯乌法国立石油技术大学、德国兰茨胡特市技术专科学校、泰国格乐大学开展师生访学与学术交流;与台湾辅英科技大学共建学前教育、护理专业。
时代启新程,实干担新责。学校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想定向领航,锚定 “3655” 发展方略,牢记立德树人育人本源,践行 “为党育人、为国育才” 根本任务,传承 “学高身正、志远行端” 校训风骨,统筹推进三全育人,深化五育并举综合改革。全体师生同心同德、砥砺奋进,持续深耕内涵建设、提升办学质效,奋力开创学校高质量发展新局面,以育人实绩助力实现中华民族伟大复兴中国梦。
2026年各专业录取分数线
| 类别 | 专业名称 | 选考(专业)类别 | 录取分数线 |
|---|---|---|---|
| 普高 | 大数据与会计 | 不提要求 | 303 |
| 普高 | 护理 | 不提要求 | 306 |
| 普高 | 家具设计与制造 | 不提要求 | 299 |
| 普高 | 酒店管理与数字化运营 | 不提要求 | 299 |
| 普高 | 康复治疗技术 | 不提要求 | 304 |
| 普高 | 旅游管理 | 不提要求 | 299 |
| 普高 | 数字媒体技术 | 不提要求 | 303 |
| 普高 | 小学语文教育 | 不提要求 | 315 |
| 普高 | 虚拟现实技术应用 | 不提要求 | 301 |
| 普高 | 学前教育 | 不提要求 | 300 |
| 普高 | 婴幼儿托育服务与管理 | 不提要求 | 299 |
| 普高 | 智慧健康养老服务与管理 | 不提要求 | 303 |
| 普高 | 中文 | 不提要求 | 299 |
| 中职 | 学前教育 | 教育类 | 300 |
| 中职 | 婴幼儿托育服务与管理 | 医药类 | 278 |
| 中职 | 婴幼儿托育服务与管理 | 护理类 | 246 |
| 中职 | 早期教育 | 教育类 | 298 |
| 中职 | 家具设计与制造 | 纺织服装类 | 248 |
| 中职 | 家具设计与制造 | 智能制造类 | 197 |
| 中职 | 家具设计与制造 | 计算机类 | 232 |
| 中职 | 家具设计与制造 | 电子信息类 | 204 |
| 中职 | 环境艺术设计 | 文化艺术类 | 292.68 |
| 中职 | 护理 | 护理类 | 254 |
| 中职 | 智慧健康养老服务与管理 | 公共管理与服务类 | 264 |
| 中职 | 智慧健康养老服务与管理 | 医药类 | 277 |
| 中职 | 旅游管理 | 护理类 | 247 |
| 中职 | 旅游管理 | 旅游类 | 250 |
| 中职 | 旅游管理 | 餐饮类 | 273 |
| 中职 | 旅游管理 | 公共管理与服务类 | 261 |
| 中职 | 酒店管理与数字化运营 | 旅游类 | 248 |
| 中职 | 酒店管理与数字化运营 | 公共管理与服务类 | 259 |
| 中职 | 酒店管理与数字化运营 | 餐饮类 | 267 |
| 中职 | 康复治疗技术 | 财经商贸类 | 263 |
| 中职 | 康复治疗技术 | 医药类 | 280 |
| 中职 | 康复治疗技术 | 护理类 | 248 |
| 中职 | 大数据与会计 | 财经商贸类 | 255 |
| 中职 | 虚拟现实技术应用 | 计算机类 | 230 |
| 中职 | 虚拟现实技术应用 | 电子信息类 | 195 |
| 中职 | 数字媒体技术 | 计算机类 | 231 |
| 中职 | 数字媒体技术 | 电子信息类 | 192 |
| 中职 | 小学语文教育 | 教育类 | 339 |
| 中职 | 音乐教育 | 教育类 | 304 |
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