交通运输与信息工程系赴四川商务职业学院开展“3+2”贯通培养专题调研

何陶华主任结合我校“3+2”五年制高职“六贯通”办学理念，系统介绍了在五年制高职人才培养方面的创新探索与实践。她指出，要通过“课程、师资、竞赛、评价、就业、资源”六个维度的全面贯通，打破学段壁垒，真正实现中高职院校在人才培养全过程的无缝对接，为学生搭建更加连贯、高效的成长通道。

围绕“六贯通”理念的落地实施，双方与会人员进行了深入研讨。大家聚焦课程体系一体化设计、师资队伍共建共享、技能竞赛梯级培育、评价标准衔接统一、学生就业协同联动以及教学资源互通互用等重点领域，进行了广泛交流与思想碰撞，进一步明确了深化合作的方向与路径。

此次调研活动不仅加深了两校之间的沟通与互信，也为下一步优化贯通培养方案、完善专业布局、提升协同育人成效奠定了坚实基础。双方一致表示，将以本次交流为新起点，持续深化务实合作，积极探索中高职贯通培养新模式，携手为社会培养更多高素质技术技能人才。