孕守考场赴暖约 95后职教老师与中职少年的三年双向奔赴

6月7日上午，武汉市实验学校高考考点人头攒动，熙攘的送考人群中，一道温柔又坚定的身影格外动人。武汉机电工程学校的95后教师王优，身怀八月身孕，距离预产期仅剩一个多月，依旧如约伫立考点之外，全程陪伴自己带了整整三年的机电2301班学子迎战技能高考。三年初心不改，身怀六甲仍坚守送考之约，这场考场外的默默守候，续写了一段中职校园里师生相伴、双向温暖的动人故事。

三年相伴，彼此见证成长的重要时刻

清晨七点半不到，王优便抵达考点，提前等候在考场外。八点，考生们有序排队核验入场，她放缓脚步，逐一叮嘱学生放平心态、从容作答，温柔的话语为即将奔赴考场的少年们抚平紧张。早在高考前的摸底工作中，王优就细心发现，班里多名学生家长常年在外务工，无法到场送考。心系学子的她，便悄悄定下计划，亲自守在考场之外，做孩子们最坚实的后盾。

为了不让家人担心，王优全程跟随学校送考团队统一行动。而暖心的学生和家长，也始终惦念着孕晚期的她。深知她不耐夏日酷暑，学生主动推荐附近的咖啡馆让她休憩，家长更是贴心找来座椅，让她得以随时落座休息。点滴暖意双向流淌，让这场送考格外温柔。

“送考不是硬性任务，是三年朝夕相处沉淀的牵挂。目送孩子们走进考场，我的三年带班之路才算真正圆满。”王优由衷感慨。2022年刚入职的她，新婚伊始便接过班主任的重担，陪伴一群懵懂中职少年走过三载春秋。如今学生即将毕业奔赴新程，她也即将迎来自己的小宝宝，三年时光，师生彼此见证了对方人生中最珍贵的成长节点。在她看来，班主任的职责从不只是传授书本知识，更在于陪伴学生跨越人生一个个关键关口，陪他们从容奔赴每一场挑战。

根据湖北技能高考安排，机电专业学子已于4月完成全部专业技能实操考核，6月7日仅需参加半天语数英文化综合考试。此前各项产检指标全部平稳，身体状态允许，让她更加坚定了赴考陪伴的想法。她想用亲身到场兑现三年约定，告诉每一位学生：奋斗的路上，老师从未缺席，正如他们从未虚度三载青春。

“我想让孩子们知道，他们从来不是孤军奋战。”王优说，人生是一场漫长的旅途，高考只是其中一场重要的考试，未来还会遇见无数人生考验。她希望用自己的坚守告诉学生，成长路上永远有人为他们托底、为他们撑腰，愿孩子们带着这份从容与坚定，坦然面对人生每一次挑战。

在6月5日的最后一堂班会课上，王优不仅细致梳理答题技巧、叮嘱学生调整应试状态，还着重开展防溺水安全教育，把细致与牵挂贯穿至最后一刻。临别之际，她和孩子们定下温柔的约定：毕业后欢迎大家敞开朋友圈，她想持续见证孩子们升学、就业、成家的每一个人生瞬间，陪伴他们一路前行。

因材施教，看见中职少年的万千闪光点

三年悉心陪伴，王优用耐心与包容，照亮了一群中职少年的求学之路，让曾经迷茫懈怠的孩子，慢慢找到人生方向与自身价值。

学生黄星辰坦言，曾经的自己懒散拖沓，时常拖欠作业，对中职升学毫无信心、态度消极。是王优从未放弃他，利用一次次课间时间耐心谈心开导，一点点扭转他的消极心态，让他重新燃起求学奋进的热情。学生刘可为曾极度抵触理科，成绩常年落后，王优针对性为他定制辅导方案，精准查漏补缺，助力他稳步提升成绩。如今每天骑行十公里求学的他，始终以王优的敬业坚守为榜样，奋力前行。熊立刚也满怀感恩地回忆，无数个傍晚，老师留校陪伴他们打磨实操、订正数学错题，曾经浑浑噩噩的自己，如今凭借技能高考握住了宝贵的升学机遇。孩子们纷纷送上真挚祝福，祝愿老师平安待产、宝宝健康顺遂。

在学校机电专业部主任顾小华眼中，王优是新时代青年教师的优秀标杆。学校充分体谅她孕晚期的身体状况，早已准许她居家休养，但她始终坚守毕业班教学岗位，从未松懈教学与班级管理工作。教研组的同事们也主动搭手、分担代课任务，整个教学团队互帮互助，暖意融融。

自2022年入职以来，王优始终深耕职教教学、潜心育人。入职次年，她便斩获湖北省教学能力大赛一等奖，随后主动扛起机电2301重点班班主任的重任。日常工作中，她细致尽责、事事用心，每日早早到班巡查早读，密切关注学生情绪变化，一旦发现学生心态波动，便第一时间一对一沟通疏导；教学上严抓落实，通过当堂知识点听写、作业限时整改夯实学生文化基础，针对实操薄弱的学生，更是留在实训室手把手指导，助力学子夯实技能功底，“细致尽责”是全校师生对她的一致评价。

深耕职教三年，王优始终坚信，中职学生从不是“落后的孩子”，只是拥有不一样的成长节奏与发光方式。他们文化课基础相对薄弱，却藏着诸多被传统评价忽略的闪光点：动手能力出众，面对复杂电路图或许一筹莫展，但实操接线又快又准，深得实训老师认可；情商出众、善于共情，人际感知力强，在服务、管理、销售等领域具备天然优势；思维灵活、敢于创新，设计方案时脑洞大开、点子新颖，面对设备故障也能沉着摸索、自主解决；更难能可贵的是踏实肯干、韧劲十足，深知自身起点有限，一旦确立目标，便会全力以赴、潜心深耕。

“中职教育的意义，就是换一把标尺评价孩子，他们的优势在实践、在做事、在技能里，只要找对赛道，每个孩子都是可塑之才、皆是珍宝。”王优如是说。她认为，中职教育为中考失利的学子开辟了全新的成长赛道，人生出彩从没有统一的标准答案。顺利升学圆梦是出彩，练就精湛手艺成为能工巧匠是出彩，踏实做人、自食其力、向阳生长，亦是最动人的人生出彩。

谈及自己的职业幸福感，王优表示，所有温暖与满足都来自学生的蜕变与成长。看着自卑怯懦的少年变得自信开朗，看着迷茫无措的孩子凭借一技之长圆梦升学，便是职教工作最珍贵的馈赠。“我不是单纯在教他们考高分，而是在帮他们找回自信、重塑自我。”这份被学生需要、被信任、被牵挂的温暖，是她坚守的最大动力。