一、专业背景与定位
智能制造技术应用专业是在国家“中国制造2025”战略背景下设立的，旨在培养适应智能制造领域需求的高素质技术技能人才。该专业融合了大数据、工业互联网、通讯技术、人工智能等前沿技术，是打造中国制造强国的核心工程技术之一。遂宁应用高级技工学校作为国家级重点职业院校，依托区域产业优势，致力于培养具备智能制造控制系统集成应用、装调、维护维修等能力的高素质复合型技术技能人才。
二、培养目标与方向
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培养目标：
本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力。学生需掌握智能制造领域的基本理论知识和技术技能，面向通用及专用设备制造业的职业群，能够从事智能制造控制系统的集成应用、装调、维护维修，以及智能制造控制系统的售前、售后服务等工作。
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培养方向：
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掌握机械设计及智能制造领域基本理论知识。
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熟练运用数控加工设备、工业机器人、自动化机械设备进行智能生产。
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具备数控编程、工业机器人编程与操作、自动化生产线的管理与维护能力。
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能从事数控加工、自动编程、智能制造、自动化生产线设备维护、自动化设备安装、调试与改造，以及工业互联网应用等技术岗位。
三、专业课程与特色
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专业课程：
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基础课程：机械基础、机械制图、极限配合与技术测量基础、金属材料与热处理、电工学等。
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核心课程：数控机床编程与操作、工业机器人编程操作实训、PLC控制电路安装与调试、CAD/CAM应用技术、智能制造单元运行与维护、智能产线集成设计等。
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实践课程：通过实训教学，使学生在实际操作中掌握智能制造设备的操作、编程、调试及维护技能。
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专业特色：
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实训设备先进：学校建有PLC、智能传感器、智能制造产线、数控车、铣削加工、数字孪生等完备的工学一体化实训中心，配置各类实训机房4个共计200余台设备，设备总值1000多万元。
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师资力量雄厚：专业教师团队中，硕士、高级技师占比85%，双师型教师比例达100%。教师团队具备丰富的教学经验和指导学生参赛经验，多次在省级及以上职业技能大赛中获奖。
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产教融合紧密：学校与中国机械工业集团有限公司、三一重工股份有限公司等机械加工类上市企业500强进行深度校企合作，为学生提供实习与就业机会。
四、就业方向与前景
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就业方向：
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国内大中型智能制造企业：从事智能制造设备机械装配与改造、智能制造设备电气线路的安装与检查、智能制造设备常见故障的诊断与维修等工作。
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智能制造设备使用方：胜任智能制造控制系统的集成应用、装调、维护维修，以及智能制造控制系统的售前、售后服务等技术岗位。
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跨行业应用：适应工业互联网、3D打印技术、自动化生产线等领域的需求。
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就业前景：
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据预测，到2025年，智能制造领域人才需求将达到900万人，人才缺口预计为450万人。
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毕业生主要进入机械制造、汽车制造、智能制造等领域，就业率保持在较高水平，薪酬待遇优厚。
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随着智能制造产业的不断发展，毕业生具备广阔的晋升空间和发展潜力。
五、专业优势与成果
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专业优势：
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政策支持：国家“中国制造2025”战略推动智能制造产业发展，人才需求剧增。
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教学资源丰富：学校建有先进的实训设备和完备的工学一体化实训中心，为学生提供良好的实践环境。
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校企合作紧密：与多家知名企业建立稳定合作关系，为学生提供实习与就业机会。
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教学成果：
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学生在省级及以上职业技能大赛中多次获奖，如第44届世界技能大赛江西省选拔赛学生组获第一名、第二名等。
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毕业生质量得到企业普遍认可，部分毕业生创立机械加工企业，月薪过万。
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专业教师团队主持课题及参与工学一体化课程标准、课程设置方案开发，发表各类科研论文，获得实型实用型专利。
关键词：
智能制造技术应用
